Combinando microcontroladores y piratería de juguetes: 3 pasos (con imágenes)

2023 Autor: Alyssa Boolman | [email protected]. Última modificación: 2023-11-26 21:02

Proyectos Makey Makey »

Esta guía se basa en un taller de educación avanzada para creadores que dirigí en San Angelo para la Biblioteca Pública del Condado de Tom Green el verano pasado. Esta increíble biblioteca en el oeste de Texas no solo tiene un espacio para creadores completamente abastecido, sino que tiene recursos para creadores disponibles para que los educadores locales los presten. (Publicación anterior del blog aquí)

Mi parte favorita de este taller de día completo fue guiar a los educadores a través de las partes, propósitos y complejidades de los juguetes animatrónicos. Nuestro tema rector del día fue Alfabetización en inventos (o aprender cómo funcionan las cosas, para que podamos hacer cosas nuevas). Compartí este video de Jay Silver de Makey Makey describiendo el concepto.

Esta guía tratará más sobre cómo puede mirar las entrañas y encontrar formas de usar microcontroladores, por lo que si desea más orientación sobre cómo desarmar juguetes como una forma de aprender cómo funcionan las cosas, consulte esta guía súper útil de Tinkering Studio de Exploratorium. También te puede gustar esta guía para desmontar aquí sobre Instructables que coescribí con Aaron Graves.

Además, y no puedo enfatizar esto lo suficiente, NO COMPRE JUGUETES NUEVOS para esto. En su lugar, visite las tiendas de segunda mano locales o vea si los grandes almacenes pueden donar juguetes rotos.

También se trata de la facilitación del estilo de educación de los creadores. Deje que el alumno se concentre en lo que quiere aprender. Dejo que los profesores elijan sus juguetes y aprendan sobre el microcontrolador del que querían aprender.

Dé tiempo a sus alumnos para que exploren. Realicé esta parte del taller en unas 4 horas.

Para probar esta actividad con los estudiantes, necesitaría dividirla en 4 clases diferentes.

• Día uno: Introducción a la alfabetización en inventos y la disección de juguetes
• Día dos: Introducción y exploración del microcontrolador
• Día tres: desafío Toy Mash Up
• Día cuatro: último día de trabajo y compartir

Suministros

• Juguetes viejos o rotos (¡Cómprelos en una tienda de segunda mano o vea si los grandes almacenes o su comunidad tienen juguetes rotos de los que están dispuestos a desprenderse!)
• Microcontroladores: utilizamos Hummingbird Robotics, Micro: bit y Makey Makey
• Tijeras
• Papel de envolver
• Marcadores

Paso 1: Desmontaje del juguete / Disección / Toma de notas

¡Desmontaremos los juguetes para descubrir las partes, los propósitos y las complejidades de cada juguete! Primero, pida a los estudiantes que elijan un marcador de color y pídales que imaginen qué hay dentro de su juguete. Pídales que dibujen con el primer color.

Una vez que hayan pensado en lo que podría haber dentro, déjelos comenzar a desarmar el juguete para ver cómo funciona. Pídales que usen un marcador diferente para dibujar lo que encuentren dentro de su juguete.

¿Cuál es el propósito de cada parte? Pida a los estudiantes que registren el proceso de disección en un diario del creador.

Durante la deconstrucción, piense en recolectar piezas de juguetes para proyectos de nuevos fabricantes. Echa un vistazo a esta publicación de Ryan Jenkins cuando estaba en Tinkering Studio. En mi taller, reunimos todas las pieles, el relleno y las tripas en cajas para que los bibliotecarios adolescentes las usaran en un futuro taller de Frankentoy. Hackear juguetes no solo es una excelente manera de aprender cómo funcionan las cosas, es una experiencia increíble en la reutilización y el reciclaje de materiales.

Si haces esto desarmado con un grupo grande, tómate un tiempo para compartir en la pantalla grande cómo se ve el interior del juguete y haz que tus creadores compartan cómo creen que funciona el juguete ahora que han mirado por dentro.

¡Asegúrate de publicar algunas reglas de desmontaje

• No fuerces nada. ¡Estamos desarmando, no rompiendo!
• Utilice siempre las herramientas adecuadas para el trabajo.
• ¡Estar a salvo! Use guantes y gafas de seguridad si es necesario.
• Ve lento.
• No rompas nada
• Desafíese a sí mismo: ¿Puede volver a armarlo y aún funciona?

Paso 2: Exploración del microcontrolador

Dejé que los maestros elijan rotar los grupos de mesas y explorar la forma en que funcionan estos controladores después de dar una breve introducción para cada tablero. También les pedí que hicieran un dibujo de cada microcontrolador en un Maker Journal y les sugerí que escribieran 3 viñetas de ideas sobre formas de usar su nuevo aprendizaje.

Materiales necesitados

• Vínculos a Hummingbird y manteles individuales (hago manteles individuales con códigos QR o vínculos fáciles de escribir. A menudo incluyo desafíos e ideas para inspirarme).
• Enlaces a Micro: bit / Makecode y mantel individual
• Enlaces a Makey Makey y Scratch - juguete hack Makey Makey

En este punto, es importante que deje que los estudiantes jueguen para aprender. No les dé pautas estrictas, sino desafíos redactados abiertamente. (Si necesita ayuda para escribir indicaciones, ¡hay un gran capítulo sobre esto en Invent to Learn!)

Paso 3: ¡Mashup Time

A medida que sus estudiantes exploren los microcontroladores, naturalmente comenzarán a jugar con la idea de combinar este código digital con su mundo físico. (¡Es como una forma engañosa de enseñarles sobre computación física!)

Deje que los estudiantes jueguen y piensen en cómo combinar estas cosas. Si desea ofrecer orientación, bríndeles un desafío:

Frankentoy: ¿Cómo podemos usar estos controladores para hacer que nuestro juguete haga algo nuevo?

Y comparta algunas pautas, puede pedirles que intercambien ideas juntos en grupos pequeños o en un Diario del Creador. Puede sugerirles que dibujen ideas de diseño o escriban los materiales que necesitan para crear un prototipo de su nuevo juguete. ¡El cielo es el limite!

Dé a sus alumnos al menos 2 períodos de clase de 45 minutos para crear juguetes. Si un estudiante termina antes, pregúntele si hay otra forma en que pueda modificar su juguete, o vea si harán un video de Flipgrid para compartir cómo hicieron su juguete.

Una vez que todos los estudiantes tengan algunos prototipos de Franken, asegúrese de hacer una caminata por la galería o deje que los estudiantes compartan sus creaciones de alguna manera.