Arte cósmico: ¡una hábil lección sobre el espacio !: 4 pasos (con imágenes)

2023 Autor: Alyssa Boolman | [email protected]. Última modificación: 2023-11-26 21:02

Una de las cosas que más disfruto hacer en los clubes que dirijo es crear actividades interdisciplinarias. Porque así es la vida, ¿verdad? La ciencia nunca es solo ciencia: es contar historias, es la historia de cómo han crecido las ideas y es, en el caso de este club, ¡inspiración para el arte! En este Instructable, verás cómo utilicé la estética del espacio para ayudar a los niños a producir su propio arte cósmico

Este taller se produjo originalmente como un Maker Club dirigido por Science Oxford para niños de 9 a 12 años y sus familias. Como sugiere el nombre, ¡estos clubes se enfocan en hacer una variedad de cosas! Al planificar estos clubes, me gusta poner énfasis en la adquisición de habilidades y la exposición a nuevos materiales y tecnologías. En este club, los niños aprenden sobre las constelaciones mientras practican sus habilidades motoras finas al coser, aprenden sobre las propiedades de los planetas creando sus propias joyas celestiales y reflexionan sobre el cielo nocturno a través de tintas de socorro.

Si bien este club estaba más inspirado en la ciencia que en la ciencia pura, he incluido varias adaptaciones a lo largo de este Instructable que podrías hacer si quisieras aprovechar el potencial del aprendizaje científico. De esta manera, estas actividades no estarían más fuera de lugar en un aula de ciencias que en un aula de arte o tecnología. El nivel de grado de este taller es solo una guía aproximada; como verá en las adaptaciones que he incluido a lo largo de este Instructable, hay muchas formas en las que podría usar las mismas actividades con estudiantes mayores de tal manera que los desafíe a pensar científicamente.

Uno de los recursos que hice antes de este taller fue creado usando mi Cricut Explore Air 2 y diseñado en el espacio de diseño de Cricut. Las instrucciones sobre cómo hacerlas se incluyen en este Instructable. También he incluido una alternativa de baja tecnología para aquellos usuarios de Instructables que no tienen una máquina Cricut.

¡Háganos saber lo que piensa y comparta cómo ha utilizado estas actividades en su propia clase!

Suministros

En este taller se utilizaron los siguientes suministros, desglosados por actividad:

Arte Matemático

Papel o Cartulina

Transportador

Brújula (para dibujar círculos)

Gobernante

Bolígrafos / lápices

Cartas de constelación

Espacios en blanco de la tarjeta

Tarjetas con cordones (tutorial de Cricut incluido con este Instructable)

Hilo / hilo de bordar Agujas

Enhebradoras de agujas (opcionales, pueden ser útiles para los niños)

Cinta de dos lados

Joyas celestiales

Información laminada sobre los planetas (adjunta a este Instructable)

Platos de abalorios

Elástico fino

Tijeras

Pasta adhesiva

Arte cósmico

Papel de acuarela

Tintas Distress en una gama de colores (puede comprarlas en cualquier tienda de artesanía grande o en Amazon. También puede optar por Tintas Distress Oxide, que son más opacas y dejan un hermoso acabado calcáreo).

Esponjas

Cinta adhesiva

Botella de spray

Agua

Abrillantador

Paso 1: Actividad 1: Arte matemático

Para comenzar, le planteé la siguiente pregunta a mi grupo: '¿cómo se puede dibujar una estrella de 5 puntas matemáticamente perfecta?'

Equipados con una variedad de materiales que incluyen un transportador, brújula, regla y bolígrafos y lápices, los niños pueden soltarse para probar sus ideas. ¿Por qué no incluir algunos materiales que sabe que no necesitarán para desafiar su toma de decisiones?

¡La respuesta a este acertijo está en la geometría! En primer lugar, use su brújula para dibujar un círculo con un círculo más pequeño directamente en el centro. Luego use su transportador para medir intervalos de 72 grados alrededor de la circunferencia del círculo. Cada uno de estos puntos se convertirá en uno de los puntos exteriores de tu estrella. Mide 36 grados desde uno de tus puntos exteriores y márcalo en tu círculo interior. Luego, marca cada 72 grados de tu círculo interno, estos serán los puntos donde se unen las puntas de tu estrella.

Adaptaciones:

1. Una vez que sus alumnos se hayan acostumbrado a esto, ¿por qué no desafiarlos a experimentar con el uso de círculos de diferentes tamaños? A continuación, pueden reflexionar sobre el proceso y observar lo que cambian de su método y lo que mantienen igual. Pídales que midan los ángulos de las diferentes estrellas que dibujan y vean qué ángulos cambian con el tamaño y cuáles no. ¿Hay alguna sorpresa?

2. Los niños también pueden divertirse decorando sus estrellas con patrones geométricos. ¡Una hermosa adición a cualquier tablero de exhibición de clase de matemáticas! También creo que esto sería una increíble actividad de fin de trimestre para tu clase de matemáticas antes de Navidad. Lo suficientemente basado en el plan de estudios para que suceda un aprendizaje real, lo suficientemente estacional para que los niños se diviertan.

3. Puede utilizar esta tarea para ayudar a mejorar la competencia matemática de sus alumnos. Las palabras clave como circunferencia, diámetro, radio y arco se pueden recordar más fácilmente cuando se aplican en un proyecto práctico. Aquí hay otra forma de responder a este desafío, proporcionada por BBC Bitesize.

4. Cuando veo chocar el arte y las matemáticas, todo lo que puedo pensar es en el genio de Leonardo Da Vinci. Una tarea como esta sería un buen trampolín hacia una unidad de estudio hacia uno de los más grandes artistas y eruditos de todos los tiempos.

Paso 2: Actividad 2: Tarjetas de constelaciones

Esta actividad utiliza aplicaciones telefónicas gratuitas que trazan el cielo nocturno. Algunos de mis favoritos son Sky Map y Star Walk. Comience usando su aplicación para ver las constelaciones a su alrededor O, mejor aún, ¡salga y observe las estrellas!

Las siguientes preguntas rápidas pueden iniciar discusiones interesantes:

¿De cuántas constelaciones has oído hablar?

¿Puedes averiguar por qué se llaman así?

¿Qué podría ver alguien que usa la aplicación en el hemisferio sur?

Luego, use su aplicación / mapa para ayudarlo a completar una tarjeta de constelación con cordones. Estas tarjetas le dan el nombre de la constelación y trazan un mapa de dónde están las estrellas dentro de ella. Tu trabajo consiste en coser la tarjeta para que muestre correctamente la constelación.

Estas tarjetas se hicieron utilizando una máquina Cricut y el software Design Space. Consulte el tutorial adjunto para obtener instrucciones detalladas sobre cómo hacerlos.

Las tarjetas se pueden montar en espacios en blanco de tarjetas con cinta adhesiva de doble cara y serían un regalo maravilloso.

¿Sin Cricut? ¡No hay problema! Adjunto un documento con las constelaciones que hice para que lo utilices como plantilla. Simplemente use una aguja o un punzón para hacer agujeros donde las líneas se unen y luego cose su tarjeta con el hilo del color que desee. Hay 11 constelaciones para que elijas, dejándote con 70 y tantos para diseñar tú mismo;)

Adaptaciones:

1. Puedo ver que esto funciona muy bien con un grupo de scouts. ¡Imagínese acampar bajo las estrellas y poder ver las constelaciones de verdad! En el centro de Oxford, la contaminación lumínica puede ser un problema, además, nuestros clubes tienen lugar durante el día. ¡No hay verdadera observación de estrellas para nosotros! Por favor, pruebe esto en un viaje de campamento y háganos saber cómo le va.

2. Aunque en nuestro club se trataba más de una actividad artesanal inspirada en la ciencia, existe un gran potencial para sacar algo de ciencia real en esta tarea. ¿Por qué no probar uno de los siguientes?

- Proporcione la constelación sin el nombre y vea si sus estudiantes pueden averiguar qué constelación muestra la formación de estrellas.

- Ver cuántas estrellas dentro de las constelaciones pueden nombrar los estudiantes. Esto podría desencadenar una hermosa discusión sobre cómo se nombran las estrellas (¡algunos nombres son realmente aburridos!) Y cuándo se descubrieron las estrellas individuales por primera vez y por quién.

- Un proyecto de clase encantador podría ser mapear las constelaciones en el cielo nocturno. En lugar de mirar constelaciones individuales, ¿por qué no usar diferentes colores de hilo para distinguir entre las diferentes constelaciones en un mapa del cielo hecho por la clase?

3. Cuando se juntan en tarjetas de felicitación, estas tarjetas de constelaciones son rápidas y (relativamente) fáciles de hacer (si tiene una foto de referencia para guiar su costura, ¡esta es una tarea muy fácil!). Hacer tarjetas como estas sería una excelente manera de introducir algo de iniciativa entre sus estudiantes. ¿Por qué no hacer un montón de tarjetas y venderlas para recaudar dinero para un viaje de estudios o un proyecto? En lo que respecta a los proyectos hechos por niños, estas tarjetas son fáciles de utilizar, no tardan mucho en armar (¡perfectas para diferentes períodos de atención!) Y tienen un aspecto realmente único.

Paso 3: Actividad 3: Joyas celestiales

¡Una de las mejores cosas de hacer es crear algo hermoso que realmente puedas usar! Las joyas celestiales creadas en esta actividad son geniales porque a) refuerzan el conocimiento de los planetas, b) son rápidas, toman menos de 15 minutos, yc) ¡se ven increíbles!

Comenzamos discutiendo las propiedades de los planetas. Cada pareja tenía una de las tarjetas en el documento adjunto y tenía que decidir entre ellos cuál pensaba que tenía. Luego, tuvieron que organizarse ellos mismos, con sus cartas, en el orden de los planetas. Incluimos a Plutón, por los viejos tiempos;)

Una vez que establecimos el orden de los planetas y discutimos sus similitudes y diferencias, los montamos en una pared con blutack como referencia. Entonces, ¡nos pusimos manos a la obra!

Cada niño tenía una selección de cuentas entre las que elegir sus planetas. No hubo ningún bien o mal en particular, y las cuentas que les dieron les dejaron con varias opciones al representar sus planetas. Simplemente los ensartaron en un elástico delgado y allí lo tenían, su propia pulsera espacial, o, si lo prefieres, ¡spacelet!

Adaptaciones:

1. Una cosa que puede hacer con su spacelet es adjuntarlo al frente de una tarjeta, como lo he hecho en la imagen adjunta. Sentí que el sentimiento la convertía en una tarjeta perfecta para usar como un estímulo para alguien que está en un mal lugar o necesita un poco de amistad. Para colocar la pulsera, hice algunos agujeros en la tarjeta con una aguja, ensarté el elástico transparente y até la pulsera, asegurándola con pequeños nudos en el interior de la tarjeta.

2. En muchos sentidos, esta tarea es una alternativa portátil a un diorama del sistema solar más tradicional. La creación de un diorama tradicional permitiría la introducción de aún más ciencia. ¿Por qué no ver si puede trazar la distancia entre planetas a escala? Tareas como esta también son una excelente manera de ayudar a los niños a visualizar el sistema solar. Muchos libros tienen los planetas igualmente espaciados, en una pequeña línea ordenada. Esta es una oportunidad perfecta para abordar estos conceptos erróneos.

Paso 4: Actividad 4: Arte cósmico

Hay mucha ciencia que se dedica al arte, ¡particularmente en lo que respecta a las tintas de socorro! Las tintas Distress son una combinación única de tintas de tinte y pigmentos que reaccionan con el agua para crear hermosos efectos. En mi experiencia, se ven más efectivos en cartulina blanca o de color claro porque son naturalmente translúcidos en apariencia. El diseño del álbum de recortes en la imagen adjunta se realizó con tintas de óxido de socorro. Estas tintas son de apariencia más opaca y tienen un acabado calcáreo cuando reaccionan con el agua.

Me encanta esta tarea para ayudar a los artistas reacios a ver su potencial. ¡Es muy difícil estropear este proyecto y es un verdadero impulso de confianza ver algo hermoso desde lo que comienza pareciendo una obra de arte muy cuestionable!

Crear una galaxia usando tintas de socorro es sorprendentemente fácil; ¡el truco es ser atrevido y establecer tus colores sin preocuparte demasiado! Inevitablemente, comenzará a verse como un desastre … ¡al igual que sus manos cuando haya terminado!

1. Utilizo cinta adhesiva para adherir un trozo de papel grueso de acuarela a una mesa. Esto ayuda a mantener los dedos limpios y mantiene el papel en su lugar mientras mezcla las tintas. Te quedará un borde que puedes recortar al final (si quieres).

2. Simplemente coloque sus tintas de angustia en papel de acuarela, comenzando con los colores más claros. No tema dejar el papel blanco visible en parches o no mezclar completamente las tintas. Quieres ver muchos colores diferentes.

3. Luego, con todos sus colores en capas, rocíelo con agua para liberar el potencial de las tintas. Incluso puedes poner una pequeña cantidad de polvo brillante en el agua de tu botella de spray (o una alternativa más barata: ¡sombra de ojos con brillo blanco!) Para hacer que tu galaxia brille.

4. Puede usar una toalla de papel limpia para quitar parte de la tinta una vez que se haya aplicado el agua. Cuánto hagas esto depende de ti; Lo hice menos en el diseño del álbum de recortes y más en el video. Puedes ver que al quitar la tinta con una toalla de papel, te quedas con un efecto que casi parece blanqueado. También puede usar una herramienta de calor o un secador de pelo para acelerar el proceso, aunque aquellos de ustedes que tienen la paciencia como una virtud pueden querer esperar a que se seque al aire. ¡Ve y toma una taza de té para que el tiempo vuele!

Eche un vistazo al video adjunto para obtener una guía paso a paso sobre cómo crear una galaxia de tinta de socorro. ¡La gran decisión entonces es decidir qué quieres hacer con tu galaxia! Estas son algunas de mis sugerencias:

Adaptaciones:

1. Usa tu galaxia en un diseño de álbum de recortes

2. Úselo como base de una tarjeta

3. Coserle una constelación

4. Conviértelo en una pantalla para el aula.

5. Convierta el proyecto en un experimento para ver si las tintas de socorro o los óxidos de socorro reaccionan de manera similar o diferente a otros tipos de tintas.

6. Podrías usar esta actividad como un trampolín para estudiar la galaxia y por qué se ve así. ¿De donde viene la luz? ¿De dónde vienen todos los diferentes colores? ¿Cuánta oscuridad habría realmente? ¿Cómo podemos observar mejor nuestra galaxia para que veamos una imagen similar a la que hemos creado?

Finalista en el concurso de ciencias en el aula